vadim_i_z: (Default)
«Перловникъ» – общая тетрадь в красном ледериновом переплете, в которую Игорь Михайлович и Нина Яковлевна Дьяконовы в течение 16-ти лет (1934–50 гг.) ссыпали «перлы» разнообразного происхождения. «Перлы» читались в узком семейно-дружеском кругу. «Перловникъ» публикуется впервые.

Несколько примеров:

  • 271. – На поле битвы раздавались стоны мертвецов.
  • 272. – Ольга гуляла с Ленским, но у него ничего не вышло.
  • 273. – Ленский жил не до конца, но он умер от пули дуэли.
  • 274. – При испускании духа ему показалось, что он видит тень своей возлюбленной.
  • 275. – Печорин любил девушку, которая была замужем.
  • 276. – Отелло рассвирипело и убило Дездемону.
  • 277. – В аристократическом мире мужчины смотрят на женщину, как на вещество, без которого нельзя обойтись.
  • 278. – Дон Кихота написал Диспáнсер
  • 279. – Их соединили узы Гималая.
  • 371. В XVII веке дворянство являлось на производство в еще более бесстыдном виде.
    372. – Как будет по-английски «деканат»?
    – The Dean’s office.
    – А как будет «декан»?
    – The Dean’s officer.
  • 373. – Сафо жила на острове Лесгафт
  • 374. – «В выходной… в 515 Гегель был различный… Фамилия Гегеля мялась у его кровати».(Hegel) am Sonntag… um 5 Uhr 15 ist er verschieden… Seine Familie kniete an seinem Bette.
  • 375. Он умер и из него вышло все мужское
    (He died without male issue)
  • 376. Перевод: She mothers her child
    Она материт своего ребенка.

Итак - [livejournal.com profile] perlovnik!
 

vadim_i_z: (Default)
     Решение некоторой задачи свелось к вычислению интеграла 
     Спрашиваю первокурсников:
     – Как будем считать?
     Традиционный ответ:
     – По частям?
     – Нет,– говорю,– это без меня.
     – Тогда подстановкой Чебышёва... вот только надо её вспомнить...
     – Что ж, попробуйте на досуге, потом расскажете, что получилось.
     С третьего раза наконец догадались, что делать.
     Переучили мы их в первом семестре, вот что скажу.
 
vadim_i_z: (Default)
Студент на экзамене: «Всякая замкнутая кривая – полная».

В оригинале, разумеется, значилось «Всякая замкнутая ортонормированная система – полная».
 
vadim_i_z: (Default)
     Зачет по матанализу. Студенту дан интеграл от рациональной функции (это дробь, в числителе и знаменателе которой стоят многочлены). Как брать его, он не знает, поэтому зачеркивает одно слагаемое в знаменателе и изменяет одно в числителе так, что дробь сокращается. Такой интеграл он уже берёт.
     Спрашиваю:
     – Это как понимать?
     И слышу в ответ:
     –  Я упростил задачу!
 
vadim_i_z: (Default)
  • Новая (по крайней мере, для меня) традиция: студентки вкладывают в зачетку листок с надписью «Я всё сдам!»
  • Записываю в матрикул отметку о зачете, ставлю дату и вижу, что предыдущий зачет студент получил, судя по написанному коллегой, «22.16.17».
  • Кстати об архаическом названии зачётной книжки: читал где-то, как немолодой профессор сказал студенту: «Давайте ваш матрикул», а тот, не поняв, уныло вытащил из потаённого кармана шпаргалку.
vadim_i_z: (Кубоид Мориса Эшера)
Студенты пишут контрольную по матанализу. Тишина. И вдруг тихий женский голос из ниоткуда:
- Найти не удалось.
Списывать не умеют. Первокурсники, что с них возьмешь. Ничего, еще научатся.
vadim_i_z: (Кубоид Мориса Эшера)
Первокурсники пишут контрольную по математическому анализу.

Цитата 1:


Цитата 2:
vadim_i_z: (Кубоид Мориса Эшера)
До конца занятия осталось несколько минут, на задачу с громоздкими вычислениями нет времени. Спрашиваю:
– Какой вид имеет разложение в ряд Фурье функции cos 2x на интервале от -π до π?
Восклицание:
– Так она же и есть!...
Радуюсь.
Но рано радуюсь.
– Нет, подождите... Интеграл...
И начинают совещаться.
Подсказываю:
– Мне кажется, вы сперва хотели сказать что-то умное?..
Пауза. Потихоньку-полегоньку формулируем, что искомое разложение только этот самый косинус и содержит.
Обиженно:
– Так это же слишком просто!
– А простые задачи,- говорю я, и есть самые сложные!
Впрочем, многочлен x2-3x+1 в ряд Маклорена разложили сразу и правильно.
 
vadim_i_z: (Default)
Студенты спросили, сколько времени осталось до конца работы.
В наши времена такой вопрос был бы невозможен: часы имели все. Теперь же многие узнают время по смартфону, а на контрольной этим устройством пользоваться по понятным причинам запрещено.
Вот такая проблема XXI столетия.
***
Провел контрольную работу. Собрал, раскладываю по вариантам.
В одну из тетрадей вложена изящная маленькая шпаргалка.
Студенты, будьте внимательны!
vadim_i_z: (Default)
Готовясь к занятиям, читаю задачник Бермана по матанализу (год издания 1985). Одна из страниц электронной версии выглядит так:
vadim_i_z: (Кубоид Мориса Эшера)

Всем известен анекдот про школьника, которого спросили, чему равно выражение .  Сократив дробь сперва на x, а затем и на s, он записал ответ: .

На студенческом уровне такой метод реализуется более тонко.

η(t) здесь, разумеется, функция Хевисайда.

vadim_i_z: (Кубоид Мориса Эшера)
И еще с сегодняшнего экзамена. Предложил студентке возвести в сотую степень число 1+i. И она стала расписывать (1+i)100 по формуле бинома Ньютона!
vadim_i_z: (Кубоид Мориса Эшера)
Производная дифференцируется по окрестностям.

В оригинале значилось: Функция дифференцируема в некоторой окрестности...
vadim_i_z: (Default)
      Tired of coming to class, then being forced to the office just for something as little as "homework"? Well, look no further! These are the most useless, pathetic, excuses that can "get" you out of getting into trouble for not finishing your homework!  Read more )
vadim_i_z: (Default)
Новости математики от студентов: признак Д.Ламбера.
vadim_i_z: (Default)
Пишу формулу из матанализа, проходили в прошлом году, экзамен сдавали в июне.
Молчание.
- Неужели вы не знаете это обозначение?
- Мы знаем все обозначения! Мы только не помним, что они обозначают...
vadim_i_z: (Default)
     Завтра даю студентам тест. Подготовил в LaTeX'e файл, в котором есть возможность изменением одного символа добавлять или не добавлять к каждому вопросу верный ответ – чтобы мне потом было удобнее проверять.
     Распечатал.
     И заметил, что опубликовал вопросы с ответами!
     Хорошо, что сперва напечатал тестовую страницу и посмотрел. А не то успеваемость поднялась бы до космических высот!
vadim_i_z: (Кубоид Мориса Эшера)
Сегодня треть группы явилась с опозданием на двадцать минут:
- А в расписании не 705 аудитория указана, а 613! Мы там сидели!
Остальные две трети почему-то пришли туда, куда нужно.
vadim_i_z: (Кубоид Мориса Эшера)
Экзамен. Ставлю неуд. В порядке вразумления спрашиваю:
– Скажите, почему вы в семестре пропустили две контрольные работы?
– Понимаете, я тогда сдавал на водительские права...
Вот тут-то я и произнёс слегка подправленную цитату, вынесенную в заголовок этой заметки. Увы, ответной реакции не последовало.
 
vadim_i_z: (Default)
- Что вы можете сказать о преобразовании Лапласа?
- Да, я о нём слышал...

April 2017

S M T W T F S
       1
2 3 45678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Oct. 21st, 2017 01:10 am
Powered by Dreamwidth Studios